Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat bij lezen in verschillende talen dezelfde hersengebieden actief zijn. Eerder werd gedacht dat tijdens lezen in alle talen vooral een visueel woordvormingsgebied in de linkerhersenhelft actief is.
Uit nieuw onderzoek naar lezen in het Frans en in het Chinees met zijn ingewikkelde visuele karakters blijkt dat bij het lezen in beide talen zowel het visuele woordvormingsgebied als het specifiek motorische aansturingsgebied in de hersenen actief zijn. Dit werpt volgens de Engelse neurowetenschapper Uta Frith nieuw licht op dyslexie; het zou namelijk kunnen verklaren waarom mensen met dyslexie vaak niet alleen veel moeite hebben met spelling, maar door problemen met de schrijfmotoriek ook een gebrekkig handschrift hebben.
